鼎校英語(yǔ)課程的三大優(yōu)勢(shì)

**，訓(xùn)練系統(tǒng)，而訓(xùn)練系統(tǒng)它是什么呢？它是學(xué)員和教練之間，它要隨時(shí)隨刻發(fā)生互動(dòng)，所以作為學(xué)員來(lái)講，它是沒(méi)有一刻可以分心，也就是說(shuō)所有的學(xué)員在訓(xùn)練系統(tǒng)下，它都是能夠拿到結(jié)果的，這是**點(diǎn)。

第二，提分系統(tǒng)，那提分相對(duì)于我們學(xué)校的教學(xué)來(lái)講，學(xué)校里面長(zhǎng)期持續(xù)幫助我們孩子提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，而我們是短期高效幫助孩子快速提分的，這是差異化的地方。這是第二個(gè)關(guān)鍵詞。

第三、顛覆性，我們的顛覆性是相對(duì)于我們傳統(tǒng)的教學(xué)，我們有三點(diǎn)顛覆。

顛覆一：叫教師教練化，沒(méi)有人去教孩子，他稱之為叫教練，他是帶著孩子完成訓(xùn)練系統(tǒng)。也就是說(shuō)我們一個(gè)在校的大學(xué)生，他有可能教的比我們的成熟的老師教的還要高，效果還要好。

顛覆二：叫學(xué)習(xí)模塊化，我們不是按照教學(xué)大綱一步一步的碎片化的來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)的，而我們是把學(xué)習(xí)分成模塊化，比如說(shuō)我們分為單詞、速記、滲透語(yǔ)法、超級(jí)閱讀 3 個(gè)板塊兒，一個(gè)板塊兒的完成這樣的學(xué)習(xí)是最高效的。

顛覆三：叫結(jié)果可視化。我們無(wú)論是單詞、閱讀、語(yǔ)法，我們的每天的學(xué)習(xí)，每周的學(xué)習(xí)，每個(gè)月的學(xué)習(xí)，每個(gè)階段性的學(xué)習(xí)的結(jié)果、成果，最后每天都是有量化的呈現(xiàn)出來(lái)，然后作為家長(zhǎng)能夠看得見(jiàn)。

作為學(xué)生，我們可以每天看到自己的進(jìn)步，那就不動(dòng)地提升我們孩子學(xué)習(xí)的興趣和信心，從而讓我們有更大的興趣，更大的勇氣，更大的決心去把下一個(gè)階段學(xué)得更好。

所以，

總結(jié)為一句話叫：

一套顛覆性英語(yǔ)提分訓(xùn)練系統(tǒng)！