網(wǎng)傳實驗區(qū)將縮短學制、高中并入9年義務教育？河北一地辟謠！

全國基礎教育綜合改革實驗區(qū)（廊坊）改革要點

為全面深化基礎教育綜合改革，推動全市基礎教育高質量發(fā)展，辦好人民滿意的教育，經(jīng)教育部批準，廊坊市正式啟動全國基礎教育綜合改革實驗區(qū)建設，現(xiàn)將改革工作要點梳理如下：

一、加強學校黨建和思想政治工作

（一）加強黨組織和黨員隊伍建設。加強黨對教育工作的全面領導，推進中小學校黨組織和黨的工作全覆蓋。

（二）深化思政課教育改革創(chuàng)新。堅持社會主義辦學方向和立德樹人根本任務，引導廣大學生立德成人、立志成才。

二、深化教育教學改革

（一）推進以學生為主體的課堂教學改革。深入實施教學改革實驗，建立適應新時代人才培養(yǎng)的課堂模式，提高學生課堂學習效率和自主學習能力。

（二）保證學校教育教學自主權。強化學校課程實施主體責任。積極探索符合學科特點、時代要求和學生成長規(guī)律的教育教學模式。嚴格規(guī)范各類“進校園”活動。

（三）加強和改進中小學實驗教學。強化實驗教研活動和實驗教學研究，提高教師實驗教學能力。

（四）提高教育信息化應用水平。加強信息化建設，構建集約高效的廊坊教育云服務平臺。推進信息技術和教育區(qū)塊鏈大數(shù)據(jù)在教育教學中的創(chuàng)新應用。

（五）加強學校體育教育工作。開齊開足上好體育課，保障學生校內(nèi)、外體育活動時間。逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的學校體育教學模式。

（六）強化學生勞動實踐教育。完善勞動教育課程設置，創(chuàng)建勞動實踐基地，培養(yǎng)學生勞動意識，增加勞動知識，提高勞動技能。

（七）加強學校美育教育工作。增加美育課時,豐富課程內(nèi)容,結合本地區(qū)傳統(tǒng)文化特色開展美育教育。逐步完善“藝術基礎知識基本技能+藝術審美體驗+藝術專項特長”的教學模式。

三、擴容增位，全面消除義務教育大班額

加快學校項目建設。加大規(guī)劃、土地、資金等要素保障力度，確保學校按時保質投入使用，**限度增加學位供給。

四、深化考試招生和教育評價制度改革

（一）改革招生評價標準。完善初、高中學生綜合素質評價，增加中考體育分值，轉變以考試成績?yōu)?*標準的招生模式。

（二）推進教育評價關鍵領域改革。堅持正確政績觀，把素質教育實施情況作為評估中小學辦學質量和科學評價師生的重點，改革高中招生錄取模式，堅決破除“五唯”。

五、擴大公辦和普惠性民辦幼兒園供給

（一）繼續(xù)提高學前教育普及程度。建立覆蓋城鄉(xiāng)、保障基本、公益普惠的學前教育公共服務體系，科學編制規(guī)劃，完善保障機制，更好滿足適齡幼兒接受普惠性學前教育的需求。

（二）實施農(nóng)村學前教育全覆蓋工程。大力發(fā)展以公辦園為主的農(nóng)村學前教育，將農(nóng)村地區(qū)幼兒園作為新農(nóng)村公共服務設施進行統(tǒng)一規(guī)劃、優(yōu)先建設。

（三）實施城鎮(zhèn)學前教育提升工程。新建、改擴建一批城鎮(zhèn)公辦幼兒園，積極省級城市示范性幼兒園。專項整治城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園。

（四）獎補扶持普惠性民辦幼兒園。對全市認定的普惠性民辦幼兒園進行扶持。逐年安排建設一批普惠性幼兒園，重點擴大農(nóng)村地區(qū)、新增人口集中地區(qū)普惠性資源。

（五）專項整治幼兒園“小學化”傾向。禁止幼兒園教授小學知識。制止小學非零起點教學行為，按照規(guī)定開齊、開足、開好課程。

六、切實抓好“雙減”工作

（一）規(guī)范中小學辦學行為。嚴格依照課標教學，規(guī)范考試次數(shù)，減輕學生過重作業(yè)負擔，保證學生睡眠時間。

（二）提升家校共育水平。完善家校協(xié)同育人機制，及時溝通學生思想狀況和行為表現(xiàn)，營造良好家校共育氛圍。

（三）嚴格校外培訓機構審批監(jiān)管。嚴格校外機構審批，嚴禁校外培訓機構聘用在編教師，嚴禁在編教師參與校外培訓。實行黑名單制度，嚴肅查處違規(guī)機構。

（四）開展中小學生校內(nèi)課后服務。有效解決家長“三點半”難題，滿足學生多樣化學習需求，實現(xiàn)有需求的學生課后服務全覆蓋。

七、規(guī)范民辦義務教育發(fā)展

（一）落實國家工作任務。全面啟動規(guī)范民辦義務教育專項工作，嚴格控制增量，逐漸消化存量。

（二）深入治理集中攻堅。積極擴大公辦義務教育資源，嚴格控制民辦義務教育規(guī)模，規(guī)范招生行為，加強財務監(jiān)管，加強黨的建設。

八、推進優(yōu)質學校集團化辦學

（一）強化優(yōu)質學校帶動作用。積極推進集團化辦學、學區(qū)化治理，擴大優(yōu)質教育資源，整體提高學校辦學質量。

（二）推進高中教育聯(lián)盟發(fā)展。試點組建高中教育聯(lián)盟發(fā)展共同體，充分利用“大北廊”“通武廊”京津冀教育協(xié)同發(fā)展資源，全面開展協(xié)作，提高教育教學質量。

九、中小學校長實行職級制管理

（一）開展校長行政級別改革試點。中小學校長實行職級管理，同級教育部門考核確定校長職級和薪酬標準。原行政級別檔案予以保留。

（二）完善中小學校長選聘機制。充分發(fā)揮教育部門黨組織的領導和把關作用，建立由教育部門黨組織負責實施的校長選聘機制。

十、推行義務教育學校教師縣管校聘

（一）理順教師管理機制。建立完善編制、人社、教育部門共同參與的教師管理體制。繼續(xù)推進義務教育學校教師縣管校聘改革。

（二）完善教師補充機制。建立完善中小學教師“有編即補、退補相當”的補充機制，持續(xù)補充師資缺口。

（三）改革教師評價標準。堅持師德師風**標準。全面落實新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為準則。探索建立中小學教師教學述評制度。完善中小學教師績效考核辦法。

十一、提高中小學教師待遇

（一）提高績效工資總量標準。按照相關規(guī)定對各學校的績效工資總量進行核定，確保中小學教師待遇的落實。

（二）關心關愛鄉(xiāng)村教師。深入推進鄉(xiāng)村教師支持計劃，落實鄉(xiāng)村教師生活補助和體檢制度。推進鄉(xiāng)村教師周轉宿舍建設。

（三）提高教師社會地位。廣泛吸納社會資金，獎勵優(yōu)秀教師、幫扶生活困難教師。增加教師社會福利。營造尊師重教氛圍。

十二、深化實施***教改實驗區(qū)項目

進一步完善大數(shù)據(jù)教育區(qū)塊鏈實驗區(qū)建設，全面提高廊坊市教育教學工作管理水平；全面深化“基于教學改革、融合信息技術新型教與學模式”實驗區(qū)和“基礎教育***優(yōu)秀教學成果推廣應用”示范區(qū)建設，推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。