期末考試還有不到1個(gè)月，復(fù)習(xí)是考試前的最重要一環(huán)，大量刷題更是初中生的學(xué)習(xí)常態(tài)，但不少同學(xué)反應(yīng)，刷了那么多題目，分?jǐn)?shù)卻沒有上來。
如何解決這個(gè)問題？
老師整理了中學(xué)各科錯(cuò)題集制作方法，供同學(xué)們溫故知新，補(bǔ)齊漏洞，提高成績。
01
**就地取材，**限度的運(yùn)用課本、資料、試卷的空白地方，運(yùn)用好鉛筆。比如語音、字形、文學(xué)常識、名句名篇等知識點(diǎn)，凡是有錯(cuò)的用鉛筆圈起來。第二天進(jìn)行其他內(nèi)容前先集中精力解決圈出來的部分，如果解決了就把圈畫小一點(diǎn)，連續(xù)幾天都對了就把圈去掉，如果還是錯(cuò)的就把圈畫大點(diǎn)，第三天繼續(xù)解決。然后保證一周、一月、半學(xué)期、一學(xué)期再進(jìn)行清理。 比如現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞、語言運(yùn)用等等，則在老師評講時(shí)，用紅色筆隨著老師的講解，在原題下面空白處記下自己沒有做出來或做錯(cuò)的原因分析。最后按老師講的正確思路，一步一步規(guī)范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)之前犯錯(cuò)的知識仍然出錯(cuò)時(shí)，錯(cuò)題集要按以下方式進(jìn)行，才能事半功倍：把錯(cuò)題集中記錄到一個(gè)本子上，看著曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題，同時(shí)翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容，這樣邊記邊看效果會更顯著。2. 錯(cuò)題集建立以后，要充分利用，定期翻看時(shí)間間隔自己決定，比如一周，也可以兩周或一個(gè)月，或?qū)W完某部分內(nèi)容等，尤其在考試之前更應(yīng)該把錯(cuò)題集翻出來看看。復(fù)習(xí)時(shí)對完全弄懂的題劃掉，還沒有明白的題做上標(biāo)記，及時(shí)請教老師和同學(xué)，作為以后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)對象。考試前，需要對錯(cuò)題本中的錯(cuò)題再次整理，提純處理：
分清出錯(cuò)的原因是知識記憶性錯(cuò)誤，還是理解性錯(cuò)誤，還是審題失誤等等。把同一部分犯同樣錯(cuò)誤的題目整理在一起，這樣可以使我們總結(jié)、掌握某一類型題目的解答方法。如怎樣解決知識記憶性問題，怎樣解答理解性的題目，應(yīng)該怎樣審題等，有助于我們提高分析解決問題的能力。
02
數(shù)學(xué)錯(cuò)題本整理技巧
所屬知識點(diǎn)：（必填）（重點(diǎn)）
1.初中綜合大題，涉及內(nèi)容廣泛且綜合性強(qiáng)（數(shù)學(xué)尤甚），就需要合理安排格式了。**，根據(jù)知識點(diǎn)劃分章節(jié)（例：第三章 數(shù)列）；第二，根據(jù)題目類型分類整理（例：小題綜合、大題綜合）；第四，對每一道題根據(jù)自己的思路寫出便于自己理解的答案（注意不能照抄答案，一定要自己總結(jié)）2. 在思路分析時(shí)，可以對自己沒有掌握的知識點(diǎn)或者拓展部分進(jìn)行總結(jié)。每一道錯(cuò)題下都要注明題目來源，以備復(fù)查；題目一定要和答案分離，這有助于我們對錯(cuò)題多次重復(fù)體會；3. 總結(jié)完成后，還要定期進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如說在考試前一周刷一遍錯(cuò)題集，復(fù)習(xí)效率會有極大的提高。4. 如果大家覺得平時(shí)時(shí)間緊張，可以將整理錯(cuò)題的任務(wù)放在假期完成。5. 在左欄中寫下本題所涉及的知識點(diǎn)，用紅筆寫出沒有掌握的知識點(diǎn)，加深記憶。
03
英語錯(cuò)題本整理技巧
詞組、句子以及在做卷子和課外讀物時(shí)積累的小短文；老師在課堂上特別強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)以及自己在做題中容易錯(cuò)的難點(diǎn)。要想提高英語成績，詞匯量必不可少。為了達(dá)到這個(gè)目的，建立一個(gè)自己的詞匯本就是必須要做的事情。當(dāng)你把單詞一個(gè)占一行抄下來的時(shí)候，你就可以統(tǒng)記單詞量了，還可以根據(jù)單詞量衡量你的水平。這樣什么時(shí)候開始選更有難度的資料去練習(xí)，心里就有底了。而且看著自己的成果，你會很有信心的，相信我！而后期還可以把一些重復(fù)或相近的單詞整理在一起。這樣你會越背越有自信，這也是為什么你可以在短時(shí)間單詞突破1000大關(guān)。如果一上來就背abandon或者absorb這樣的單詞，你會受到打擊。雖然這些也比較常用，但可能一個(gè)單詞就需要反復(fù)背多次，而且還忘的快。比如：你記了change，過幾天你在某處看到了changeable，那你就要快點(diǎn)抄在你的單詞本上，像這種單詞就是背一送一。你不用花很多力氣就給你的單詞總量增加了一個(gè)，更何況它還很常用。單詞這種東西是要去發(fā)掘的。中英雙語的報(bào)紙或者雜志就是一個(gè)好地方，上面能找到很多新鮮且常用的。例如：lovelorn失戀的，這種單詞你都不背那真是浪費(fèi)了。**，失戀這種詞是我們天天掛在嘴邊上說的，第二，他也簡單，一個(gè)LOVE 加一個(gè)LORN。第三、在書本上你很難看到他的身影。像這種單詞很容易激發(fā)你對英語的學(xué)習(xí)興趣。④ 當(dāng)你碰到一個(gè)看起來有些難記憶的新單詞考慮要不要背這個(gè)單詞時(shí)，你通?？梢韵胂脒@個(gè)單詞怎么用，在哪里可以說上這個(gè)單詞，要是用的話應(yīng)該怎么用。然后根據(jù)你的判斷來決定這是不是一個(gè)值得背的單詞。背了之后有機(jī)會的話，還要用出來。
04
理科類錯(cuò)題本整理技巧
理科考試時(shí)命題者設(shè)置的“陷阱”，一不小心，就會失誤。因此，建立一本錯(cuò)題本，對特殊的知識點(diǎn)加以防范，是免入“陷阱”的好方法。1. 分門別類把平時(shí)練習(xí)或模擬考試中做錯(cuò)的題進(jìn)行整理、分析、歸類。2. 分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯(cuò)誤、知識錯(cuò)誤、運(yùn)算錯(cuò)誤，這是建立錯(cuò)題本最為關(guān)鍵的步驟環(huán)節(jié)。3. 把做錯(cuò)的原題在錯(cuò)題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯(cuò)題本上，并把原來錯(cuò)誤的解法清晰地摘要在錯(cuò)題本上，并在下面留有一塊空白。4. 一題多解。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。5. 定期歸類、整理。至少每半學(xué)期，學(xué)生要把解題過程中所犯錯(cuò)誤進(jìn)行歸類整理，把它們分成知識型錯(cuò)誤、思維方法型錯(cuò)誤、運(yùn)算錯(cuò)誤等幾部分。這個(gè)過程就是再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、再總結(jié)、再提高的過程，你對知識的理解會更加深刻，對知識的掌握也會更加牢固。6. 錯(cuò)題本上也可以記載一些非常典型、考查知識全面、解法靈活多樣的優(yōu)秀習(xí)題。
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文科綜合錯(cuò)題本整理技巧
像道法、歷史這種需要大塊記憶的學(xué)科，直接記在課本上不失為一種聰明的做法。現(xiàn)在的課本大多為大開本，文字旁邊留了不少空白，一是為了美觀，二也是便于學(xué)習(xí)者及時(shí)作記錄。可以將每次考試或刷題中遇到的錯(cuò)題記在相應(yīng)的知識點(diǎn)上，如果空白不夠大可以適當(dāng)運(yùn)用便利貼！對待文科類錯(cuò)題， 答案如果比較有代表性，就一定要背誦下來。因?yàn)椋紟状卧嚹憔蜁l(fā)現(xiàn)，答案很多都是套話，很多題目有差別，答案卻只是相差幾個(gè)字。一個(gè)錯(cuò)題本，可以幫助你徹底告別低效的“題海戰(zhàn)術(shù)”。
不斷集中時(shí)間、精力，攻擊自己的易錯(cuò)題、錯(cuò)題和難題，把有限的火力，全部集中在自己的薄弱短板上，當(dāng)然提分效率最高。讓做過的每一道題都發(fā)揮作用，讓學(xué)習(xí)的每一分鐘都成為黃金時(shí)間！當(dāng)你嫌煩想要放棄的時(shí)候，不妨心中默念錯(cuò)題本所能產(chǎn)生的連鎖效應(yīng)：錯(cuò)題本 → 高效精準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺 → 成績提升 → 學(xué)科興趣增加 → 輕松學(xué)習(xí)→ 愛上學(xué)習(xí)。任何學(xué)習(xí)習(xí)慣建立之初都會有些困難，但堅(jiān)持下來必然收獲無窮。
親愛的孩子們，快快行動起來，你可以的！
